关于大学生廉政教育新途径的深度思考

工会办公室 周飞燕

如何有效推进廉政文化进校园，笔者从新途径的角度，对这一问题进行了深入思考，并总结了现有的成功经验，认为可以有以下途径借鉴。

一、把廉政教育纳入大学生思想政治教育体系

高校廉政教育工作者要切实加强理论研究，打破以往廉政教育仅针对腐败问题的旧框框，在传统的廉政教育的基础上，注重高校大学生廉政教育，把大学生廉政教育纳入高校思想政治教育体系。

1.大力开展以社会主义核心价值体系为主要内容的理想信念教育。当今社会是一个文化多元、价值多元的社会，社会上一些人徘徊迷茫、信仰缺失已成不争的事实，某些在校大学生面临社会多元的价值取向，无所适从，茫然无措。在校大学生在校读书期间正是价值观念形成的最后阶段，这时形成的价值观将会影响他们的一生。因此，如何加以正确引导显得尤为重要。在大学校园必须将开展社会主义核心价值体系教育置于重要的位置，但这些内容的教育不应仅停留在简单的灌输上，而是要把其融入学校工作的全过程，融人教学、科研、管理、服务的各个领域，使之成为全校师生员工奋发向上、团结进取的精神寄托。

2.努力培养和树立和谐文明的道德风尚。培养和谐文明的道德风尚，就是要大力开展社会公德美德教育，以道德修养、团队意识、社会责任感为主题，不断增强广大师生员工的爱国热情和主人翁责任感，养成科学、文明、健康的工作、学习和生活方式；就是要把诚信建设作为廉政教育的突破口，努力培养诚信观念和规则意识，形成诚信为本、守信光荣、失信可耻的校园氛围；就是要注重人文关怀和心理疏导，着眼于培养人与人、人与自然和谐相处的良好风尚，在尊重差异中扩大认同，在包容多样中统一思想、达成共识。这些养成教育看似与廉政教育没有直接关系，但无疑能筑起一道道防腐大堤，防患于未然。

二、在校园文化建设中纳入廉政文化内容

文化能够影响人们的思想和行为，因此文化建设是任何教育都不能忽视的内容。广泛有效地开展廉政教育，离不开廉政文化的滋养与支撑。高校必须立足于学校实际，科学把握社会转型时期人们思想意识发展变化的新特点，实行纪检、宣传、组织人事、工会、学生工作等部门的强强联合，“多兵种”作战，重点在“创新”上狠下功夫，将廉政教育融入学校的各项活动之中，力求在有形手段中无形灌输渗透，收到最佳的教育效果。

1.创新载体，搭建廉政文化平台。要紧密依托校报、校园广播站、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，在报纸、广播、橱窗中开设廉政教育专栏，在校园网上开辟廉政教育网页，通过传达上级纪检工作会议精神、学习党纪条规、开展正反面典型教育等多种形式，不断增强廉政教育的声势和效果。同时要大力加强廉政文化景观建设，通过在会议室、教学楼、办公楼、图书馆、校史馆等场所设置廉政警语、格言、主题墙、雕塑等方式，将廉政教育的主旨和精髓物化于校园内的各种场所之中，让广大师生员工随时随地，全方位地感受到廉政文化的气息。

2.创新形式，营造廉政文化氛围。要本着“贴近教学工作、贴近校园生活、贴近师生员工”的原则，因材施教，注重区分教育对象的层次性。对于传统的党课、培训班、报告会、文艺演出、知识竞赛、征文等形式，要继续发挥其应有的作用，同时也要积极组织入党宣誓、主题辩论、现身说法、网上讨论、校史校情教育等形式新颖的活动，尤其要充分发挥杰出校友和优秀教师的榜样作用及时进行示范引导，利用违纪违法毕业生和教职工的反面事例及时进行警示教育，使广大师生员工更加切身地体会到反腐倡廉工作的重要性，真正使教育内容入眼、入耳、入脑、人心。

三、建立健全大学生廉政教育制度

廉政教育必须举全校之力，把“软任务”变成硬指标，“虚”功实做，建立科学完善的工作机制，努力形成“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠广大师生员工支持和参与”的廉政教育工作新格局。要紧紧抓住教育、制度、监督、惩处这四大环节，在建立和完善制度建设上下功夫。要通过对师生员工反映问题的筛选和分析，找准当前影响和制约廉政教育工作有效开展的“瓶颈”，切实采取各种行之有效的措施加以解决，让师生员工真切感受到廉政教育的工作成果，从而不断提高廉政教育的针对性和实效性。

1.健全机制，构建廉政教育工作责任机制。要坚持党委统一领导、部门各负其责、师生员工共同参与的廉政教育领导体制和工作机制，把廉政教育纳入学校整体工作的大格局中，充分调动和发挥各种主体的积极作用，提高廉政教育的整体效能。

2.全面参与，探索学生廉政教育新途径。在校学生的廉政教育是学校廉政教育工作的重中之重，要将学生廉政教育摆在更加出的位置，这就需要利用各种途径和方式对大学生进行廉政教育。一是要深入推进廉政教育进课堂工作。廉政教育是高校思想政治教育中必不可少的重要内容，应把廉政教育列入思想政治理论课的教学计划，根据实际情况安排廉政教育专题教学并做出相应的课时、成绩考核等教学要求。在条件成熟时，还应组织人员编写具有高校特色的廉政教育教材，使廉政教育更加科学化、系统化和规范化；二是要大力加强廉政教育的社会实践。社会实践是教育从课堂延伸到社会生活的重要纽带，也是育人工作的基本要求。高校的廉政教育要充分依托高校实践教学体制的改革和实践教学基地的建设，努力探索和构建“年年有实践、四年不断线”的高校实践教学新模式，保证每名学生每年都有一定的时间参加社会实践，进行见习或实习，让学生们在社会实践中受教育，长才干，锤炼意志品质，从而达到理论教育与实践教育的有机统一；三是要充分发挥廉政教育手段的合力。学生思想动态调研是有效开展廉政教育的基础，要广泛动员各方面力量，采用多种形式，摸清摸准学生的思想状况，使廉政教育更具针对性和有效性；四是要大力扶持学生理论社团的建设。学生理论社团是有效开展廉政教育的重要阵地，要选派优秀教师担任理论辅导员，在经费、活动场地、对内对外宣传等方面给予适当的支持，使其健康成长，不断增强学生自我教育、自我管理、自我提高的能力；五是要开展毕业生廉政谈话。毕业生廉政谈话是有效开展廉政教育的重要手段，要邀请从事纪检工作的高层领导对毕业生进行集体廉政谈话，并逐步形成制度，使学生在走上工作岗位之前打牢艰苦奋斗、无私奉献的思想基础，提高拒腐防变的能力。

四、重视和加强大学生廉政教育队伍建设

廉政建设工作队伍是加强和改进廉政教育的组织保证。纪检干部、学生工作干部、教师辅导员和“两课”教师是高校廉政教育的骨干力量，这支队伍整体素质的高低是高校廉政教育工作能否取得成效的关键。要不断完善廉政教育工作队伍的选拔、培养和管理机制，在工作安排、经费投入、进修培训等方面给予相应保证，努力建设一支具有坚定政治立场、深邃战略眼光、广博文化知识、崇高职业精神、过硬工作本领的廉政教育工作队伍，打牢廉政教育有效开展的人才基础。

1.建立准入制度，严把入口关。建立准入制度，就是要优化选留机制，广纳贤才，建立廉政教育工作队伍的良胜循环机制，保证廉政教育工作者具有较高的政治思想素质和良好的组织协调能力。要通过引进人才、外聘兼职教师、返聘校内教师等多种途径，不断充实“两课”教师力量；学校领导和学工部门、党务系统的干部也要辅助承担“两课”的教学任务，努力使廉政教育工作队伍充满生机和活力。

2.建立培训机制，提高整体素质

廉政教育工作是一门科学，需要从事这方面工作的人掌握一定的专业知识和专业技能，具有较为广博的社会科学知识和自然科学知识以及良好的人文素养。因此，学校要不断建立健全个人自学、集中培训、脱产进修、相互交流“四位一体”的理论学习机制，鼓励廉政教育工作者成为专家型、学者型的干部，按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”标准要求、武装自己，以德施教，率先垂范，以高尚情操、丰富学识和人格力量影响教育大学生，增强教书育人、管理育人、服务育人的能力和本领，切实做到全方位育人、全过程育人。